国际调查与本土求证：上海教师的专业自主

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摘   要： 教师专业自主，即教师作为专业人士，在其专业领域行使的专业判断、专业决定的权利和自由。TALIS2018数据显示，上海教师在班级教学自主方面位于国际前列，但在参与学校决策方面的自主仍相對落后。为弥补TALIS对教师专业自主调查的不全面，研究者开发了教师专业自主的本土调查工具。（剩余12760字）

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