爱国主义教育中的“同甘共苦”和“同境相怜”

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在中小学德育中，爱国主义教育是非常重要的内容，德育工作者们也构建了很多形式新颖、内容丰富的课程。但美中不足的是，部分课程还存在强行说教、学生不感兴趣、育人效果不明显等问题。爱国主义教育如何深入学生心灵？笔者认为，我们可以借鉴宁夏回族自治区固原市“行走的思政课”的育人思路。

“同甘共苦”：构建想象的共同体

据《人民日报》等媒体报道，宁夏回族自治区固原市第二中学及固原市弘文中学的学生，每年都会徒步前往任山河烈士陵园祭扫英烈。（剩余1124字）

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