核心素养导向下初中道德与法治跨学科融合的教学策略

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【摘  要】核心素养的培养是教育的重要目标，初中道德与法治课程是培养学生道德品质与法治意识的关键课程。跨学科融合教学是一种创新尝试，将道德与法治和其他学科内容相结合，拓展教学内容，提高学生的学习兴趣和课堂参与度，对于培养学生的批判性思维、创新潜力及解决问题的能力具有重要意义。

【关键词】跨学科融合；初中；道德与法治

随着教育改革的不断深化，核心素养成为引领教育发展的关键词。（剩余4187字）

试读结束

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