小学数学课堂落实减负提质策略

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【摘  要】提质是指提高质量。在减负的背景下，盲目减负不仅不会起到事半功倍的作用，同时会降低学生的学习效果。减负并不是让学生完全放弃学习，而是提炼课堂核心教学内容，学生要牢固地掌握核心教学内容，减少不必要的作业占用学生太多时间。因此，减负背景下小学课堂提质的实施非常重要。本文以小学数学课堂为例进行探讨，主要探讨当下小学课堂减负存在的问题，针对这些问题所应采用的提质

策略。（剩余4201字）

试读结束

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