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【摘 要】小学音乐教学中，课后练习单是课堂教学的重要补充。本文从针对性、趣味性、层次性、实践性四个维度，探讨了课后练习单的设计原则，并以《忆江南》为例，详细阐述了课后练习单的设计和实施过程。本文强调教师要以生为本，将知识传授、能力培养、情感熏陶融为一体，切实提高音乐教学实效。
【关键词】小学音乐教学；课后练习单；设计原则；教学效果
在素质教育理念的引领下，音乐教育肩负着提升学生音乐素养、培养学生全面发展的重要使命。（剩余4325字）
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巧设课后练习单加强小学音乐教学
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