以核心问题设计助力数学深度学习

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【摘  要】随着新课标的推进，小学数学不应拘泥于传统教学模式，而应为学生提供更具自主性、开放性的学习空间，带动学生在核心问题的引导下开展深度学习活动。本文以数学核心问题为脉络，探讨如何通过核心问题的应用，带动学生主动融入深度学习的领域，在学习上获得更好的学习体验与成果。

【关键词】深度学习；小学数学；核心问题；探索

深度学习强调培养学生的高阶思维能力、构建完善的知识体系在小学数学教学中发挥着关键作用。（剩余4317字）

试读结束

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