基于项目化学习的小学地方课程实践

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【摘  要】地方课程是新一轮基础教育课程改革重要的制度设计，作为国家课程的拓展补充，它所发挥的教育价值极大。各地教育部门根据当地的经济发展情况、文化传播模式及发展现状设置地方课程，以培育学生的发展能力、综合能力为主，将促进学生的全面发展，丰富学生的认知，让学生有更广阔的发展空间。因此，教师在实践地方课程时，就要敢于打破传统单一化的课程模式，以项目化学习的形式引领学生探索，灵活提取地方课程中的内容，让学生主动实践，真正达到教学做合一。（剩余4288字）

试读结束

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