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【摘 要】本文旨在探讨“双减”在小学数学单元作业设计中的应用。“双减”强调减轻学生课业负担、减少无效学习，通过优化作业设计，提高学生的学习效率和兴趣。本文将结合小学数学的教学特点，探讨如何在单元作业设计中贯彻“双减”理念，以期为提高小学数学教学质量提供参考。
【关键词】“双减”；小学数学；单元作业设计
随着教育改革的不断深入，“双减”理念逐渐成为教育教学的重要指导思想。（剩余4219字）
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基于“双减”理念的小学数学单元作业设计
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