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【摘 要】在当前教育界，注重培养学生的高阶思维正逐渐成为教育工作者共同关心的议题。这种高层次的思考能力，如判断能力、自发性探索和独到见解的产生等，是学生探求真理、解决问题过程中不可或缺的动力。在小学英语教学中，教师扮演着至关重要的角色，有责任引导并培养学生提升英语综合素养能力。本文详细阐述如何在小学英语教育中融入高阶思维技能的培养，以及如何通过课外阅读等方法增进学生对语言的深刻理解和运用。（剩余4430字）
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高阶思维下英语课外阅读教学谈
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