思政育人视域下初中英语跨学科主题学习路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］在思政育人视域下，开展初中英语跨学科主题学习，既能增强学生对中国文化的自信、提高跨文化交流能力，又能在解决实际问题时培养学生的综合思维和创新意识。其实施路径有四种：一是确定思政融合的跨学科学习目标、二是设计思政引领的跨学科学习问题、三是开展思政渗透的跨学科学习活动、四是评估思政成效的跨学科学习效果。（剩余4478字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人