指向思维发展与提升的诗歌鉴赏复习教学

——以诗歌鉴赏点评题为例

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［摘 要］诗歌在统编语文教材中占比较大，是高考的重要考查内容。学习诗歌有利于学生继承和弘扬中华优秀传统文化。在高中阶段，诗歌是学习的重中之重。然而，部分教师在平时的教学中以逐字逐句讲解为主；受到知识积累和语文学习水平等的限制，部分学生视诗歌鉴赏为洪水猛兽，惧怕不已。文章基于引导学生做好诗歌鉴赏点评题的思路，阐述诗歌鉴赏复习教学设计策略，即构建知识体系、转变输出方式、创新学习指导等，以使学生真正成为课堂的主人，落实思维的发展与提升。（剩余5864字）

试读结束

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