课后服务课程：“数学与美”课程设计与实践

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摘 要：小学数学跨学科主题学习在全面育人的同时，应突出呈现数学与美的联系，让学生学会欣赏数学中的美学特征，理解其内在含义，提高自身的审美能力，培养学生良好的个性品质。通过数学与美课程的学习，学生培养顽强的毅力和坚忍不拔的精神，培养辩证唯物主义的观点与方法，体现数学与美课程的科学价值、应用价值、文化价值。（剩余5411字）

试读结束

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