小学古诗词戏剧化教学的实践研究

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摘 要：戏剧技巧、戏剧方式、戏剧游戏或活动运用到古诗词的教学中，让学生参与围绕古诗词的画面、故事、情理等设计的即兴表演、角色扮演、故事剧场等戏剧化活动，去理解古诗词的“意象”，在亲身参与的表演中体验古诗词的“意境”。古诗词的戏剧化活动主要有即兴设境、角色扮演、坐针毡等方式，以戏剧化活动辅助古诗词的诵读、画面想象、理解诗意、体会情感等。（剩余6137字）

试读结束

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