小学教育：追求一种真实的存在

——以人教版数学教材二年级下册为例

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摘 要：小学教育首先要追求真实，师生、文本间真实的思维涌动，才能达到上课的一重境界——福流。本文以人教版数学教材二年级下册内容为例，详细讲述了关于统计、图形运动、计算、数的认识等板块的8个真实的教学片段，其中既有对教材多角度的开发利用，也有激发师生思维活力的教学相长。

关键词：真实 福流 教材开发 教学相长

上课是有多重境界的。（剩余6513字）

试读结束

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