图像表征，幼儿发展评价的另一种视域

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摘 要：3—6岁的幼儿处于图像表征发展阶段，幼儿使用大量的图像和符号来表达自己的记忆、想法、设想和感受，并运用这些图像和符号来与他人进行交流。教师可以通过图像表征的视角来认识幼儿的认知发展情况，将图像表征作为了解幼儿、评估幼儿发展的重要线索，透过表征的视域更好地看见幼儿、认识幼儿、支持幼儿。

关键词：图像表征 认知发展 表征分析 表征支持

布鲁纳认为：“再现表象是一套规则，按照这套规则一个人恰当地保持他周围环境的特点而复现出来。（剩余6106字）

试读结束

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