初中历史教学中情境创设探究

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摘 要：在新课程改革背景下，教师在初中历史教学中需要不断探寻新方法，确保在传授历史知识和学习技能的同时，使学生形成良好情感态度和价值观念。教师引入情境教学法改善学生情感体验，应掌握基本理论和情境创设原则，巧妙地将情境和历史课堂结合，才能高效开展历史教学。从理论和实践出发，提出历史情境、问题情境、游戏情境等多元情境创设方法，以期为初中历史情境教学活动开展提供科学指导，确保教师高质量开展历史教学。（剩余7406字）

试读结束

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