核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析
摘 要：新课程改革强调核心素养的培养，传统的教学模式已经难适应当前形势，项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中。但是，由于对项目化学习缺乏足够的认识，该模式并没有在教学中取得良好的成效。地理教学中应该进一步探索地理项目化学习的教学策略，以期能够提升学生地理核心素养，增强学生长远发展能力。
关键词：核心素养；项目化学习；地理教学；策略
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）06-0144-05
《普通高中地理课程标准》（教育部2017年颁布，2020年修订）明确提出了地理学科核心素养的概念，并指出了高中地理课程的总目标。（剩余7208字）