学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略

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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中为当前义务教育阶段语文学科的教学工作提出了新的方向指引，明确提出了“学习任务群”的教学概念以及教学要求，引起了义务教育阶段小学语文教师的广泛关注，也让义务教育阶段小学语文学科的教学改革进入了新的阶段。而“整本书阅读”在新课标贯彻落实学习任务群策略的拓展要求中也有提出，具有十分重要的教育意义。（剩余5622字）

试读结束

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