社会主流价值观融入初中道德与法治教学研究
作者简介：周发娟（1990～），女，汉族，甘肃永靖人，甘肃省永靖县黄河中学，研究方向：初中道德与法治教研。
摘 要：初中阶段，学生的身心处在快速成长的时期，因此这一时期的教育不仅要注重基础的知识传授，还要注重对学生进行思想的引导，以更好地落实素质教育的相关要求。尤其是在初中的道德与法治课程教学过程中，教师在做好基础教学工作的同时，还应当充分发挥出这门课程所具有的德育作用，因此，文章对如何将当今社会的主流价值观合理地融入教学之中进行研究，从而使初中生能够更好地构建符合社会发展的思想价值体系。（剩余5662字）