小学低段学生语文课堂写字指导策略研究

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作者简介：陈淑君（1979～），女，汉族，福建漳州人，漳州市第二实验小学迎宾分校，研究方向：小学语文教学。

摘 要：在小学阶段的语文教育中，写字环节的教学引导是非常关键的，写字能力同样也是小学低年级学生需要具备的基本技能。对小学生而言，教师进行正确的写字指导，不仅能有效提高小学生对文字语言的理解能力，还能激发小学生的潜能，为语言学习打下坚实的基础。（剩余7163字）

试读结束

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