小学数学知识生活化讲解模式分析与实践

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作者简介：宋芳（1982～），女，汉族，贵州安顺人，贵州省安顺市第五小学，研究方向：小学数学教育教学。

摘 要：小学数学教学主要培养学生基础计算能力以及分析推理能力，在新课改时期，教师要运用创新化思维进行课堂构建，改变学生原有的学习思路，突破单一教学模式，让小学生能够感受到数学知识的趣味性和多样性，激发学生学习动力。（剩余5571字）

试读结束

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