初中道德与法治教学与其他学科的渗透与融合路径

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作者简介：张永继（1986～），男，汉族，甘肃永靖人，甘肃省永靖县黄河中学，研究方向：初中道德与法治教研。

摘 要：道德与法治是维持社会进步和稳定运行的基础，是每一个公民需要深度学习的一部分。将道德与法治与其他学科进行融合教学，可以提升学生们的思维能力和跨学科学习能力，深化道德与法治教学的育人效果。（剩余5622字）

试读结束

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