核心素养下小学五年级语文古诗词教学策略探究

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作者简介：王兆叶（1971～），女，汉族，甘肃白银人，甘肃省白银市白银区第四小学，研究方向：小学语文。

摘 要：核心素养是小学语文教育的重要依据，也是学生发展的目标。古诗词作为小学语文课程的组成部分之一，与学生的核心素养发展有着不可分割的联系。古诗词不仅具有独特的语言艺术，还蕴含着丰富的传统文化元素，对学生语言知识、人文素养、审美能力等方面的发展具有重要的促进作用。（剩余5873字）

试读结束

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