核心素养视域下的小学数学课堂教学策略

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课题项目：文章为福清市教育科研“十四五”规划2021年度课题“核心素养视域下小学数学课堂教学研究”研究成果（课题编号：FQ2021GH056）。

作者简介：杨惠宁（1985～），女，汉族，福建福清人，福建省福清市高山镇侨园小学，研究方向：小学数学教学。

摘 要：在新课程改革背景下，小学数学教师需要重构课堂样态，积极推动数学教学改革，促进学生全面发展。（剩余7750字）

试读结束

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