简析“双减”背景下的中学数学教学优化重构

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作者简介：潘剑（1977～），男，汉族，贵州黔西人，贵州省黔西市第十一小学，研究方向：初中数学。

摘 要：2021年7月，中办国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，要充分发挥学校教育主阵地作用，深入推进治理校外培训机构，解决家长担忧，保障群众合法利益，构建良好的教育教学体系，保障学生全面健康成长；全面控制作业量和学习时间，减轻学生作业负担；完善管理机制和学生作业练习结构，分类提高作业练习指导。（剩余4917字）

试读结束

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