核心素养培养下的小学语文大单元教学研究

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作者简介：应燕飞（1978～），女，汉族，福建南平人，福建省南平第二实验小学，研究方向：小学语文大单元教学。

摘 要：核心素养是我国基础教育理论和教学改革的一个重要标志。小学阶段的教育肩负着实现核心素养的重大使命。发展学生核心素养的背景下，大单元教学已成为培养小学语文核心素养的一个重要手段。大单元教学是以整体的观点将课程内容有机地结合起来，并在情境任务中适当扩展，是一种以深度学习为目标、能触及师生心灵的教学。（剩余7492字）

试读结束

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