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自能课堂的背后

——数学学习与好习惯养成的策略探究

摘 要:随着素质教育的推进,教学改革要求各学科教学应该主动提升教学质量,提高课堂效率,让课堂的每一分钟都发挥出应有的价值。自能课堂顺应了教学发展的新方向,同时也能够满足新时代、新政策对教育发展提出的新要求,是学生的自我构建和创新发展,是学生数学核心素养的真正体现。而自能课堂的背后则是学生良好学习习惯的养成,只有习惯好,学生才能有学习的主动性。(剩余6153字)

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