基于信息技术应用的初中数学章起始课教学设计策略探讨
摘 要：初中数学章起始课的有效教学可以帮助学生在章节学习前对章节知识内容形成一个基本的认知，为后续的深入学习打好铺垫，提升教师教学的有效性。信息技术作为科技发展背景下的一系列新兴技术，其与教学的融合可以帮助教师构建更加高效的教学流程，推动学生得到更好的提升与发展。在实际中，为了构建有效的章起始课，教师可以从教学的实际设计入手思考信息技术工具的功能，并围绕学生能力的提升与发展做出系统设计。（剩余7669字）
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