灵活指导　寓教于乐

——让育儿工作回归本真

作者简介：马艺萌（1998～），女，汉族，江苏昆山人，昆山高新区翰林幼儿园，研究方向：幼儿教育。

摘 要：幼儿教育是基础教育的起步阶段，是对儿童最初的启蒙。我们应该了解幼儿身心发育的特点，以及对外界事物认知的规律，幼儿教育因而更加需要被重视和梳理。文章首先分析了幼儿教师应当具备的课程“五力”，即“观察分析能力”“课程规划能力”“活动指导能力”“诊断评价能力”以及“反思优化能力”;其次，从结合笔者的育儿经验出发，探讨了幼儿教师应当如何实施灵活的教学活动指导，希望文章所列举的些许方法，对同仁有所帮助。（剩余6061字）

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