分层教学模式下的高中物理学科教学

作者简介：卓美源（1978～），男，汉族，福建泉州人，福建省南安第一中学，研究方向：教育管理，物理教学。

摘 要：在高中物理学科教学当中，借用分层教学模式来指导教学工作的开展，其不仅能够帮助学生找准自己在物理课堂上的定位，让学生在物理课堂上的学习更具针对性和实效性。同时还可以降低学生课堂学习的难度，真正意义上让学生在分层教学模式下学习并掌握更多的学科知识内容。（剩余5993字）

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