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任务驱动教学法在高中生物学教学中的运用策略研究

作者简介:何红娟(1982~),女,汉族,甘肃康乐人,甘肃省康乐縣康乐第一中学,研究方向,高中生物。

摘 要:高中生物学教学作为高中教育工作当中不容忽视的重要学科,对学生起到了极大影响,不仅影响着学生升学,而且影响着学生综合素养水平。高中生物学教学工作应该正确看待教学改革,转变传统教学模式,将任务驱动教学法引入高中生物学教学中,充分带动起学生的主观能动性,将学生作为课堂教学的主体,不断强化高中生物学教学效率,强化学生的学习水平。(剩余5906字)

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