任务驱动教学法在高中生物学教学中的运用策略研究

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作者简介：何红娟（1982～），女，汉族，甘肃康乐人，甘肃省康乐县康乐第一中学，研究方向，高中生物。

摘 要：高中生物学教学作为高中教育工作当中不容忽视的重要学科，对学生起到了极大影响，不仅影响着学生升学，而且影响着学生综合素养水平。高中生物学教学工作应该正确看待教学改革，转变传统教学模式，将任务驱动教学法引入高中生物学教学中，充分带动起学生的主观能动性，将学生作为课堂教学的主体，不断强化高中生物学教学效率，强化学生的学习水平。（剩余5906字）

试读结束

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