初中语文名著阅读课程化“导读教学”模式的实践研究

课题信息：兰州市“十四五”2021年度教育科学一般规划课题《初中语文名著阅读课程化“导读教学”模式的实践研究》（课题编号：LZ【2021】GH0533）。

作者简介：尚小青（1984～），女，汉族，甘肃兰州人，兰州市第六十六中学，研究方向：初中语文教学。

摘 要：初中语文教材内容所涉及的知识比较丰富，教师要注重对学生进行思想启发、思维锻炼，结合不同的语文教学素材，让学生能够有更全面的知识储备，并且对语文知识有创新的理解和运用，有效提升对语文知识的分析探究能力。（剩余6032字）

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