初中历史教学中史料教学法的有效运用研究
摘 要：在我国素质教育事业的发展要求下，人们逐渐重视学生核心素养的培养与提升。初中历史课程内容丰富，包含文化、政治、经济等多个方面的内容，初中生在历史学习过程中能够了解我国历史文化，加深学生对中华文化与民族精神的认知，培养初中生的历史素养与历史认知。历史教材中不乏趣味性历史资料，教师应开发史料的教学价值，引导学生对历史资料进行学习与探究，鼓励学生灵活应用史料资源辨析历史概念，加深对历史内容的理解与认知，培养学生求实的学习态度，由此掌握探究历史的方法，提升学生的学科核心素养。（剩余6021字）
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