案倒视角下指向学生主体地位的体育课问题进阶设计研究

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中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）08-0048-04

新课标强调体育课要从以知识与技能为本向以育人为本转变，突出学生角色的主体性和素养发展的全面性。教学设计时要全面关注学生兴趣激发，注重培养学生发现、探究、解决问题的能力，把关注点集中在学生身上。学生思考和探索能力影响着自主探索思维的锻炼和形成，而这一过程又恰是学生主体地位的重要体现。（剩余3794字）

试读结束

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