修复、提升、保持：初中体育教学中培养学生抗逆力的实践探索
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中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）07-0082-03
抗逆力是每个人都具备的一种内在资源，是维持人身心变化与稳定之间平衡的能力，它在人的社会化过程发挥着重要作用。抗逆力是一个动态的过程，涉及到个体能够获得的力量与资源。当下，社会“卷”字当先，驱动孩子“追求卓越”是每一位教育者的共识，跑得太快却忽视了教他们如何去面对挫折、跨越一个又一个逆境，进而引发各种心理问题。（剩余2661字）