四年级篮球 简单组合动作与简易战术配合的2v2比赛 主题大单元教学设计

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中图分类号：G623 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2025）07-0075-04

篮球运动属于技能主导类同场对抗性项目，具有对抗性、集体性和多变性的特点，深受学生喜爱。在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》背景下，篮球大单元教学得到有效的推进和落实，但仍存在着学习目标未量化、学习内容碎片化、学习过程学练赛关联弱、学习评价单一化等问题。（剩余3474字）

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