基于情境创设的小学足球教学实践

——以四年级 《足球脚内侧传接球》一课为例

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中图分类号：G623文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2025）07-0040-02

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]明确指出，在课堂教学中，教师应积极创设丰富多彩、生动有趣的教学情境、游戏情境和比赛情境，以促进学生理解和掌握知识与技能。（剩余1915字）

试读结束

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