核心素养下的小学语文整本书阅读教学问题及策略

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社会高速发展促进了人才培养标准的高层次发展，每个个体只有具备良好的综合能力，才能适应社会发展需要，因此，核心素养培养逐渐成为教育改革的主流趋势。对语文学科而言，核心素养与语文学科特征具有密切关系，且语文核心素养的内容更具体。阅读是语文学科教学开展举足轻重的环节，随着教学方法的创新，整本书阅读方法逐渐在小学语文课堂上推广开来，它与常规的单篇阅读教学存在显著区别，改变了阅读教学表层化、碎片化的现象，对学生的语文核心素养提升有促进作用。（剩余4962字）

试读结束

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