幼儿园数学区域活动有效开展的实践探索

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在幼儿园教育中，教学目标共分为五个领域，其中数学知识是科学领域的重要组成部分，对幼儿成长具有积极的影响。在基础教育中强化幼儿数学意识，能做好早期学习准备，开发幼儿的智力，促使他们在游戏、学习、生活中形成良好的感知、观察、注意、记忆、想象、思维、言语能力，对身心发展有积极的意义。区域活动是丰富幼儿生活经验、知识技能的重要途径，教师要加强课程、游戏的开发，将建立幼儿数学思维的任务放在首位，为幼儿创设高质量、高效率的学习活动。（剩余4850字）

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