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作文教学是语文教学的重要部分,是培养学生热爱祖国、提高文化品味的重要途径。目前,初中语文作文教学存在缺乏完善的训练体系等问题,很多语文教师从不同视角进行了研究和探索。部编版初中语文教材的投入使用经过多轮评审,写作课程设计强调读写结合,写作知识体系更为完善,但当前写作教学普遍处于随意、盲目的状态,导致学生面对写作存在畏难和抵触情绪。(剩余4551字)
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基于初中语文教材的作文教学策略探索与实践
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