如何提高小学语文思辨性阅读教学的有效性
——以统编版小学语文为例
新课程改革的持续推进，使小学语文教师越来越注重培养学生的思辨能力。由于思辨能力对小学生的语文学习有着重要作用，教师要辅以正确的教学策略，在学生思考的过程中给予正确指导，才能提高小学生的思辨能力。现阶段小学语文阅读教育中之所以存在学生思辨能力较弱的问题，是因为教师没有发挥好引导作用，所以，教师应在领悟新课程改革语文教育理念的基础上，积极创新阅读教学形式，不断引导学生进行思辨，促进学生的思维发展，由此提高阅读教学实效。（剩余4839字）