小学数学教学中变教为学的策略

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教育在不断改革，当前的教育理念更注重培养学生的自主性与创造性。为此，教育部门倡导教师在教学期间尊重学生在课堂中的主体地位，给予他们更多发表自身意见、表达自己想法的机会。尤其在小学数学课堂中，教师不能一味传授数学知识，还应该引导学生学会学习，提高学生的自学能力，推动学生全面发展。此种背景下，“变教为学”理念应运而生，教师要对该理念进行探讨，科学将其运用到数学课堂中，提高数学课堂教学效率，推动学生全面发展。（剩余5002字）

试读结束

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