精彩提问 高效课堂

——初中数学教学有效提问的策略

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某种程度上说，学生学习数学的过程其实就是学生在亲身体会和感悟数学的过程。当学生能够主动地、自愿地、积极地走进数学世界，并且试图感受到数学世界的魅力时，意味着学生已经拥有了数学学习的兴趣。因此，初中数学教师在开展数学活动教学时，应该做到进一步激发学生对数学学习的兴趣，并且让学生对数学能够持久地保持好奇心和旺盛的探索欲。（剩余4685字）

试读结束

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