核心素养下小学语文师生互动教学策略

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随着统编教科书的使用，培养语文核心素养成为课程改革的焦点和课程标准的主要目标。小学语文的核心素养主要培养学生的语言运用能力和思维方法，而能力与方法的形成，只有在高效的师生互动教学过程中才能更好地巩固与培养。因此，艺术性与趣味性的师生互动策略，成了培养学生核心素养的重要教学手段，互动策略构建了学生从文本阅读到表达运用的桥梁，提升了学生语言思维与语言创新的能力，激发了学生运用语言的兴趣。（剩余4868字）

试读结束

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