数形结合思想在小学数学教学中的应用探究

——以“圆的面积”一课为例

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随着教育事业的不断发展，数形结合思想在小学数学教学中愈发重要，对学生的数学学习起到了不可忽视的作用。对此，小学数学教师可以将数形结合思想充分地融入日常的数学课堂教学中，帮助学生理解抽象的数学概念和符号和公式，更好地掌握和运用数学知识。除此之外，教师对小学生数形结合思想的培养还可以体现在解决相应问题的过程中。（剩余2794字）

试读结束

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