基于深度学习的小学数学情境图创新优化策略研究

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小学数学教学中，情境图以直观、生动的形式展现数学知识，为学生创造了一个丰富多彩的数学世界，不仅能够吸引学生的注意力，还能在激发学习兴趣、促进知识理解和培养应用能力等方面发挥关键作用。然而，随着时代的变迁和教育理念的更新，传统的小学数学情境图逐渐暴露出一些局限性，难以充分满足学生的学习需求和发展需求。（剩余3003字）

试读结束

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