小学数学估算教学的优化策略

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新课程标准中关于小学数学教学提出了明确要求，应重视和加强学生的估算能力和口算能力训练，让学生掌握正确的计算方法，提高计算速度。在小学阶段，“估算”作为数学课程体系中的重要组成部分，要求教师积极探寻科学有效的教学方式，借助实际问题引导学生思考和练习，逐渐培养学生的数感，使其形成一定的数学思维，进而有效落实数学教学目标。（剩余2849字）

试读结束

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