运用数学游戏培养小学生的推理意识

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随着教育理念的持续变革，课程标准要求学生在掌握课本知识之余还要养成良好的推理意识，能够在发现问题后积极运用所学知识主动思考、主动探索，要学会用逻辑思维方式去看待客观世界，提升综合素养。推理意识的培养要从小学阶段着手，学生对周围事物的认知能力相对较弱，但好奇心与探索欲旺盛。在数学课堂中有意识地运用策略培养学生的推理意识，不仅有利于提高学生的数学成绩、发展其逻辑思维能力，还能落实核心素养理念，满足教育要求。（剩余2820字）

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