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培养学生的计算思维是小学数学教学的目标之一。小学数学课程涉及大量抽象的概念、符号和公式,学生通常需要理解数的意义和数量关系,并且利用计算思维解决一系列实际问题,实现对知识的有效迁移。在小学数学教学中,计算思维涉及多个维度的内容,包括逻辑推理、抽象概括、根据规则和运算律进行口算或笔算等,各位教师必须深刻理解计算思维的重要地位,依据小学数学教材内容努力创设多元化的教学活动,同时实施科学、有效的指导策略,致力于落实培养学生计算思维的教学目标。(剩余2977字)
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小学数学教学中培养学生计算思维的实践与探索
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