基于核心素养的卜学数学"说理课堂” 教学模式探索

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学教育应注重培养学生的批判性思维和数学应用能力，这些素养对于学生在日常生活中灵活运用数学知识具有重要意义。在这一背景下，注重学生思维发展的“说理课堂”逐渐成为一种新兴的教学模式，倡导学生积极参与、思考和表达，帮助他们深刻理解数学概念及其原理，从而提升综合素质。（剩余3516字）

试读结束

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